| Экскурсии 3-А класса |
|
|
Первая четверть в 3-А классе была насыщена не только школьным программным материалом, но и интересными внеклассными событиями. Увлекательная тематика уроков природоведения была поводом проведения ряда мероприятий, посвященных воде, атмосфере и экспериментам. Так, начало учебного года ознаменовалось встречей учеников 3-А класса и родителей на свежем воздухе на берегу Днепра. Кроме закрепления знаний свойств воды и воздуха, понимания их необходимости, важности для жизни человека, учащиеся отпраздновали дни рождения именинников класса. В продолжении темы опытов и экспериментов в конце сентября ученики провели занимательную встречу с профессором «Открывашкой»: экспериментировали с сухим льдом, наблюдали оптические иллюзии, удостоверились в присутствии гравитации и парящих предметов, изготовили полимерных чудо-червяков, мыльное вулканище, научную газировку и многое-многое другое. Следующим (не менее запоминающимся в учебном плане) событием у учеников 3-А класса стала уникальная программа журнала «Познайка» - «Школа профессий». Мероприятие сопровождалось иллюстративными материалами, креативным инвентарём, созданием собственной банкноты и заполнением чека из «Волшебной чековой книжки желаний» и журналом в подарок. Продолжая изучать профессии дети в середине октября провели увлекательную прогулку под названием «Город мастеров», узнали о сапожниках и портных, гончарах с кузнецами, о фонарщиках и мороженщиках, о водовозах и ледорубах, о дворниках, старьевщиках, шарманщиках, трубочистах. В общем, о разных-разных профессиях, которые есть в нашем городе или которые были когда-то в старом Киеве, но о которых теперь остались лишь воспоминания. Ученики прошлись старинными улочками, увидели кусочек старого Киева, попробовали представить, а каким же был в старину Киев – город мастеров, начиная от Кукольного театра и заканчивая музеем «Экспериментариум». Последний тоже стал частью внеурочной жизни учеников 3-А класса. Посетив его, дети не только поняли и полюбили физику, но и разобрались с основными физическими процессами и явлениями, увидели красоту научной картинки мира. Внеурочная жизнь класса в конце первой четверти была посвящена пушкинской тематике - посещению музея А.С. Пушкина.
|