|
28.10.2014 р. в гімназії № 153 ім. О. С. Пушкіна відбувся науково-практичний семінар з теми «Формування основ компетентності молодших школярів. Практична реалізація компетентнісного підходу. Даний семінар – не окрема подія, а частина плідної роботи учителів початкових класів над науково-методичною темою 2014-2015 н.р
У роботі науково-практичного семінару взяли участь адміністрація гімназії, методист РНМЦ, голови ШМО шкіл Шевченківського району м. Києва, заступники директорів з навчально-виховної роботи шкіл міста, слухачі та викладачі Київського Університету ім. Б. Грінченка. Після опрацювання теоретичного матеріалу учасники семінару взяли участь у практичній роботі: працювали в «Методичної лабораторії», класифікували завдання за видами, діагностували рівень володіння темою шляхом тестування.
Семінар було проведено за планом:
|
Зустріч та реєстрація учасників семінару
|
|
Вітання учасників семінару директором гімназії №153 ім. О.Пушкіна Баталовою Оленою Львівною
|
|
Теоретична частина семінару
|
|
Організація роботи МО вчителів початкових класів над методичною темою «Формування основ компетентності молодших школярів». Виступ голови МО вчителів початкової школи Устименко Тетяни Леонідівни, учителя «вищої категорії», «учителя-методиста»
|
|
«Практична реалізація компетентнісного підходу». Виступ заступника директора з НВР, учителя початкових класів Кухмай Наталії Валеріївни, учителя «вищої категорії», «старшого учителя»
|
|
«Компетентнісний підхід як умова створення мотивації до навчання». Виступ кандидата філологічних наук, старшого наукового співробітника Інституту педагогіки НАПНУ Фідкевич Олени Львівни
|
|
«Формування основ компетентності молодших школярів».
Виступ методистаРНМЦ МурзіноїСвітлани Василівни
|
|
Практична частина семінару
|
|
Реалізація компетентнісного підходу шляхом застосування компетентнісно-орієнтованих завдань в урочній діяльності. Структурні компоненти компетентісно-зорієнтованих завдань. (Кухмай Наталія Валеріївна, заступник директора з НВР, учитель початкових класів, учитель «вищої категорії», «старший учитель»)
|
|
З досвіду роботи вчителів початкових класів гімназії. Розробка та застосування компетентісно-орієнтованих завдань з навчальних предметів. (Дирдира Ірина Анатоліївна, учитель початкових класів, учитель «вищої категорії», «учитель-методист»)
|
|
«Методична лабораторія» - робота учасників семінару в групах. Інтерактив – класифікація завдань за видами
|
|
Діагностика рівня володіння темою шляхом тестування
|
|
Обговорення семінару. Підведення підсумків роботи
|
Ми навчаємо не заради знань, а заради успіху наших учнів у подальшому житті. Реалізація компетентнісного підходу у навчанні – один із шляхів досягнення цієї мети. Сподіваємось, що досвід вчителів гімназії був корисним для всіх учасників науково-практичного семінару.
|
